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病情分析:腔隙性脑梗塞相对比较轻,症状表现主要看堵塞的位置。腔梗相对伤害较小,腔梗相对恢复得更好,头晕的症状可以用药得到改善。意见建议:可以用活...

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为什么脑梗患者越来越年轻?脑梗可以活多久?有没有治愈手段?

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泉州市中小学、幼儿园2020—2021学年度校历发布

近日,泉州市教育局发布了泉州市中小学、幼儿园2020-2021学年度校历的通知。快来看看孩子们什么时候开学,什么时候放假吧!

幼儿园

2020年秋季校历安排:2020年8月31日开学(报名)、9月1日正式上课。2021年1月29日(农历十二月十七)学期结束,学生放假。

2021年春季校历安排:2021年2月28日(农历正月十七)开学(报名),3月1日正式上课,7月2日学期结束,学生放假。

小学

2020年秋季校历安排(共20+2周):2020年8月31日开学(报名)、9月1日正式上课。2021年1月15日(农历十二月初三)统一安排期末考试,考试结束后再上两周下学期课程。1月30日(农历十二月十八)学期结束,学生放假。

2021年春季校历安排(共18周):2021年2月28日(农历正月十七)开学(报名),3月1日正式上课。6月30日统一安排期末考试,7月3日学期结束,学生放假。

小学全学年上课35周,社会教育活动1周,学校传统活动1周,期末复习考试2周,假期13周(包括国家法定节假日、寒暑假,其中1周在学期中)。

普通初中

2020年秋季校历安排(教学时间共21周):2020年8月24日教师到校,8月24日—8月28日学校做好新学年开学前各项准备工作,教师学习或集体备课。2020年9月1日开学,9月2日学生正式上课。2021年1月30日学期结束,寒假开始。

2021年春季校历安排(教学时间共18周):2021年2月22日教师到校,2月22日—2月26日教师学习或集体备课。3月1日学生正式上课。2021年7月3日学期结束,暑假开始。

初中每学年上课时间35周(包括社会实践等综合实践活动课);学校机动时间2周,由学校视具体情况自行安排,如文化节、运动会等;复习考试时间2周(九年级下学期毕业复习时间增加2周);寒暑假、国家法定节假日共13周。初中学生在校学习时间每周34课时,每课时45分钟,课间休息10分钟,课间操活动时间不少于20分钟。

2021年初中年段课时被泉州市初中毕业班学生毕业、升学考试和初二年地理、生物学业考试占用的,可从地方与学校课程的课时中安排补上,不得在双休日组织补课。

普通高中

2020年秋季校历安排(教学时间共22周):2020年8月24日教师到校,8月24日—8月28日学校做好新学年开学前各项准备工作,教师学习或集体备课。9月1日开学,9月2日学生正式上课。2021年2月6日学期结束,寒假开始。

2021年春季校历安排(教学时间共19周):2021年2月22日教师到校。2月22日—2月26日教师学习或集体备课。3月1日学生正式上课。

2021年7月10日学期结束,暑假开始。

普通高中每学年教学时间41周(含社会实践1周),假期(包括寒暑假、国家法定节假日和农忙假)11周。高中学生在校学习时间每周35课时,每课时45分钟,课间休息10分钟,课间操活动时间不少于20分钟。

中等职业学校

2020年秋季校历安排(教学时间共22周):2020年8月24日教师到校。8月24日—8月28日学校做好新学年开学前各项准备工作,教师学习或集体备课。

2020年9月1日开学,9月2日学生正式上课。2021年2月6日学期结束,寒假开始。

2021年春季校历安排(教学时间共19周):2021年2月22日教师到校。2月22日—2月26日教师学习或集体备课。3月1日学生正式上课。2021年7月10日学期结束,暑假开始。

学年为52周,其中教学时间安排41周(含复习考试、入学训练、社会实践活动等),寒暑假、国家法定节假日11周。周学时一般为28节,顶岗实习一般按每周30小时(1小时折1学时)安排。课堂教学每课时(学时)45分钟,课间休息10分钟,课间操活动时间不少于20分钟。学校要积极开设课外活动课,开展丰富多彩的校园文化活动,丰富学生课外活动内容,培养学生学习兴趣和爱好,促进学生全面发展。新生入学时间推迟而减少的课时要从机动课时或学校自排课程的课时中安排补上。

(记者曾聪虹)

泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”

原标题:泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”

今后,足球活动将在泉州市幼儿园开展试点并逐步普及,真正实现“足球从娃娃抓起”。5月7日,全市幼儿足球管理干部(园长)培训班在泉州幼师附属幼儿园举行,来自全市各地的210多名幼儿园园长参加了培训。据悉,教育部、省教育厅关于开展足球特色幼儿园试点工作政策文件下发后,我市在全国范围内率先开展政策解读和贯彻落实工作,积极将足球运动向幼儿园延伸,夯实校园足球基础。

以游戏为主 幼儿足球有益身心

将足球当成“坚果”,将装球的桶当成“冰淇淋筒”,孩子们要将“坚果”踢进“冰淇淋筒”内。孩子们分成两组,一组在中间指定区域负责防守,另一组负责运送“坚果”。在游戏过程中,体育老师朱一凡引导孩子互动探讨打开“冰淇淋筒”的方法,指导幼儿学会如何进攻与防守,孩子们快乐地玩转足球。

泉州将开展幼儿足球试点 实现“足球从娃娃抓起”

幼儿足球以趣味为主

这一幕是泉州幼师附属幼儿园足球课教学实践示范课上的生动场景,参加培训的幼儿园园长们进行了观摩。泉州幼师附属幼儿园园长邹慧敏告诉记者,该园从2013年起开展幼儿足球活动,始终坚持去“竞技化”“成人化”,始终贯彻“趣味化”“游戏化”“园本化”,以趣味足球游戏为切入点,让幼儿在趣味游戏中体验足球的运动快乐,将足球的基础技术潜移默化地教授于孩子。学校、幼儿园足球活动的形式多样化,渗透到体育课、户外活动、亲子活动、趣味足球赛和其他领域,通过校内、校外相结合,将足球运动真正的生活化、社会化。

“幼儿足球的核心理念是游戏。”市教育局副局长陈军宣表示,幼儿足球不是传统意义上的足球,必须明确幼儿足球的价值定位和发展理念。通过足球游戏帮助幼儿通过足球游戏实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体学校体育目标,全面促进身心健康发展。

先试点再铺开 探索幼儿足球教育模式

根据教育部的文件精神,4月22日省教育厅印发了《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》,决定从2019年起开展足球特色幼儿园试点工作。此次,我市召开幼儿足球管理干部(园长)培训班,部署试点工作,接下来还将开展幼儿足球教师培训,推动全市幼儿足球教育的深入开展。

据悉,去年我市获评“全国青少年校园足球改革试验区”,晋江市获评“全国青少年校园足球改革试点县(区)”“满天星训练营”,我市积极争取省上资金3545万元新改扩建了48块校园足球场地。全市共有全国、省级青少年校园足球特色学校225所,全国青少年校园足球试点县区2个(南安、晋江)、省级青少年校园足球试点县区1个(鲤城),福建省青少年校园足球特色学校示范校11所。

“幼儿足球必须根据幼儿成长规律和足球运动规律稳步推进试点工作。”陈军宣告诉记者,推进足球特色幼儿园试点工作不是将足球作为幼儿园唯一的游戏活动,而是结合丰富多样的体育运动,促进幼儿基本运动能力的全面发展。幼儿的身心安全应永远放在第一位,坚决克服和纠正商业化、小学化倾向,避免训练化、形式化、功利化、急躁化的足球运动伤害幼儿健康。

记者从市教育局体卫艺语科了解到,由于幼儿足球的游戏特点,可以融入学校的体育活动中,可按照幼儿园现有的场地和师资开展。目前,已有部分幼儿园先行先试开展了各具特色的足球活动。我市将推荐45所足球特色幼儿园作为试点,积极探索幼儿足球教育模式,并在试点的基础上逐步普及和推广幼儿足球。(记者 曾聪虹 文/图)

原标题: 核心理念是游戏,在试点的基础上将逐步普及和推广幼儿足球

责任编辑:凌芹莉

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